Ø  实践模块

    除了专家专题授课系统作为一种新的实践，占课程理论授课板块的三分之一学时这一创新外，实践教学部分将由三块构成，这就是：第一，热点问题课堂“场景模拟”讨论部分，占实践教学课时的三分之一；第二，社会实践包括社会调查以及论文写作部分，占实践教学课时的三分之一；第三，网上学习、讨论以及问题回答、作业提交，占实践教学课时的三分之一。

Ø  课程组织形式与教师指导方法

1．专家专题授课系统由我们邀请校内外著名学者和专家做专题讲座，然后经录像制作成光盘，重复使用。任课教师可以在课堂上放光盘，并维持课堂秩序，同时负责课堂上的师生互动，每堂课可以留出一定时间用以解答学生提出的问题。

2.热点问题讨论，由任课教师布置并指导阅读和准备，然后在课堂上开展讨论。或者在课程网站上不断更新热点讨论问题，要求每个学生都要参加讨论，教师根据学生网上的发言给予成绩。

    3.社会调查和论文写作部分也是由任课教师布置任务，指导调查和写作。

Ø  考核内容与方法

根据以上三大模块的教学，我们对学生的考核内容和方法也是由四部分构成：

一是课堂理论教学及其期末理论考试；

二是课堂讨论、网络讨论发言的成绩；

三是调研报告以及理论论文写作成绩；

四是到课情况以及课堂讨论和网络讨论的表现成绩。

Ø  实践教学条件

实践教学环境方面：目前我们还主要是采取指导学生讨论社会热点问题，指导学生阅读文献和原著，并开展论文以及读书报告的写作。以后我们将过多的要开展指导学生进行社会调查工作。

网络教学环境方面：目前我们已经分别制作了《当代世界政治与经济》的网络课件和教学课件。以后我们将过多投入课程网站的建设。

Ø 场景模拟案例讨论板块

我们根据“当代世界政治与经济”课程的特点以及学生的兴趣来安排案例讨论的内容，一个学期安排三次，我们设计了一系列场景模拟案例供学生学习，其中主要的案例有以下几类：

联合国改革模拟大会：讨论联大改革的意义

美国外交部大会：讨论美国中东政策

国际组织模拟大会：讨论如环境污染、能源危机等全球性问题

Ø 指导学生读西方国际关系理论著作并写论文板块

我们根据当代国际关系发展过程的几个重要阶段，选择了世界一些著名国际关系理论家的著作，要求学生自学，同时在老师的指导下，学生写读书报告和研究性论文。我们为学生设计了一批论文写作题目，供学生参考和选择。这一部分需占用三周左右的时间，通过学生听、读、说、写四个方面的能力的训练，使学生系统掌握当代国际关系发展的基本类荣合历史发展进程。提高学生的理论分析和表达能力。